Studi Kasus Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Banda Aceh

Pandemi COVID-19 memberikan dampak besar terhadap sektor pendidikan di seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Banda Aceh menghadapi berbagai tantangan dalam menjaga kelangsungan belajar siswa selama masa pandemi. Berikut adalah ulasan mengenai berbagai hambatan dan solusi yang diterapkan.

Tantangan Pembelajaran Daring di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Banda Aceh

Keterbatasan Akses Teknologi

Tidak semua siswa memiliki perangkat atau koneksi internet yang memadai untuk mengikuti pembelajaran daring secara optimal.

Kurangnya Pengalaman Guru dan Siswa

Guru dan siswa mengalami kesulitan beradaptasi dengan metode pembelajaran online yang baru diterapkan secara masif.

Motivasi dan Konsentrasi Siswa Menurun

Pembelajaran jarak jauh membuat sebagian siswa kehilangan motivasi dan fokus belajar dibandingkan saat tatap muka.

Solusi dan Adaptasi yang Dilakukan

Pelatihan Guru dalam Penggunaan Teknologi

Madrasah memberikan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengoperasikan platform pembelajaran daring.

Pendampingan dan Monitoring Siswa

Guru melakukan pendampingan lebih intensif serta monitoring rutin untuk memastikan siswa tetap mengikuti pelajaran.

Pemanfaatan Media Pembelajaran Alternatif

Selain daring, media pembelajaran berupa modul cetak dan video pembelajaran digunakan untuk mengatasi keterbatasan akses.

Dampak Positif yang Diperoleh

Peningkatan Literasi Digital

Guru dan siswa semakin mahir menggunakan teknologi informasi sebagai alat bantu belajar.

Kreativitas dalam Metode Pengajaran

Pandemi mendorong guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang lebih kreatif dan interaktif.

Kesimpulan

Masa pandemi membawa tantangan besar bagi dunia pendidikan, terutama di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Banda Aceh. Namun, dengan berbagai adaptasi dan solusi inovatif, proses belajar tetap berlangsung dan bahkan membuka peluang pengembangan kemampuan digital bagi semua pihak.